Praca w grupie z uczniem ze zróżnicowanymi potrzebami edukacyjnymi

Kolejne zajęcia modelowe przeprowadzone przez secjalistów Specjalnego Ośrodka Szkolno – Wychowawczego w Sierpcu w ramach IV etapu realizacji Projektu Grantowego „Pilotażowe wdrożenie modelu Specjalistycznych Centrów Wspierających Edukację Włączającą (SCWEW)” na temat: Praca w grupie z uczniem ze zróżnicowanymi potrzebami edukacyjnymi – Świat przedstawiony w „Balladynie” Juliusza Słowackiego (lekcja języka polskiego przeprowadzona w kl. 7 – 8 z uczniami z niepełnosprawnością intelektualną

w stopniu lekkim i uczniem słabowidzącym). Zajęcia prowadzone były dla wybranej grupy nauczycieli z Technikum w Zespole Szkół nr 2 im. Zygmunta Wolskiego w Sierpcu.

Cele zajęć:

terapeutyczno –rewalidacyjne:

– wzbogacenie słownictwa czynnego i biernego;

– poprawa koncentracji uwagi;

– wprowadzenie zdrowej rywalizacji;

– rozbudzanie zainteresowań książką;

– rozwijanie aktywności własnej uczniów;

– usprawnianie funkcji słuchowej;

– rozwijanie logicznego myślenia;

– kształtowanie umiejętności poprawnego, jasnego wypowiadania się w mowie, piśmie, słuchania i opracowywania tematów;

– usprawnianie koordynacji wzrokowo – słuchowej;

poznawczo-kształcące:

– określanie elementów świata przedstawionego;

– poznanie autora lektury;

– redagowanie planu wydarzeń;

– określenie bohaterów utworu;

– podzielenie bohaterów na 2 grupy;

– odpowiadanie na pytania związane z lekturą;

wychowawcze:

– nawiązywanie kontaktu wzrokowego;

– kształtowanie szacunku do własnej pracy i pracy innych uczniów;

– uwrażliwienie na uczniów słabych i słabowidzących;

– dbałość o poprawna i estetyczna wypowiedź pisemna;

– kształtowanie umiejętności czytani i pisania;

– świadomość różnorodności postaw i losów ludzkich;

– umiejętność zachowania się w klasie;